Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

резонер

Детектор ошибок

Самое время вспомнить. Что была такой выдающийся ученый - академик Наталья Бехтерева. Среди всего прочего - открыла в мозгу "детектор ошибок". Если вульгарно - инструмент отличения истины от лжи. И, как следствие, пришла к выводу, что многие патологии работы мозга связаны именно с ошибками работы этого детектора (кто сказал "Баба Лера"?).
Так вот, к ней действительно приходили и брали в заложники. Так и сказали: для развитой демократии мозг не нужен. Мы вот тут придумали историю, что академик Бехтерев поставил Сталину диагноз паранойя. Но придумали в меру своих талантов, т.ч. все, у кого IQ больше 60, и кто хоть что-то слышал про Бехтерева, над нами смеются. Поэтому выбор простой: либо Вы своим авторитетом подтверждаете нашу историю(и плевать, что Вам было 3 года, когда дед умер), либо у государства, ах какое несчастье, ну совершенно случайно не оказывается средств на научную деятельность по исследованию работы мозга.
Она сохранила свою научную школу, а через несколько лет рассказала, что нужные показания из нее выбивали вот таким шантажом.
Морали не будет. Просто своевременная история.
резонер

Все о "Маленькой рыбке".

... Разве что кроме видео-обзора. Не стоит она того, о чем ниже.

1. Вид спереди:


2. Основное правило. Оно и в правилах описано, но это надо повторять постоянно: тщательно перемешивайте колоду! Рыбки имеют свойство сбиваться в стаи. И тогда игра превращается в мучение. Если не уверены в своих способностях перетасовать колоду - раскладывайте карты поочередно в три стопки, а потом сложите стопки.

3. Как я уже говорил - изначально игра была про уточек и собачек. И лишь потом стала про рыбок и каракатиц. Что лишний раз подчеркивает абстрактность механики.

4. Игра легко делается в домашних условиях из двух колод в 52 листа (Правила качаются с сайта "Звезды"). Всего в игре 10 вид рыбок по 6 в каждом виде(2 стоимостью 1, 2 - 2, 1 - 3, 1 - 4) и 6 одинаковых каракатиц. Выбираем десять значений карт, например от двойки до валета, последовательность мастей в преферансе помним, набираем, соответственно по 2 карты в черных мастях и по одной в красных. Ну и добавляем 6 тузов на роль каракатиц. Небольшая проблема со специфическим кубиком. Но можно использовать обычный, а на бумаге расписать, как значения одного кубика переводятся в значения другого. Впрочем... о кубике.

5. Эта игра выглядит как семейная игра. Но!!! Это не семейная игра.
Тут интересный конфликт между двумя научными теориями. Есть теоретические построения, как придумать хорошую настольную игру. И я прямо ощущаю, как автор игры Питер Нойгебауэр к основной механике прикручивал этот бантиккубик. Потому как правило гласит: плохо, если в ходе игры между окончанием хода игрока и началом его хода в следующем круге этот игрок никак не задействован. Кубик добавляет игре взаимодействия между игроками. Всё вроде по правилам. Но игра в результате загублена:(
Потому как есть более серьезная теория - детская психология. Которая гласит: чем бы ребенок не занимался, занимается он одним делом - познанием окружающего мира. И игра для ребенка - способ моделирования ситуаций, которые могут случиться у него в будущем. С этой точки зрения взглянем на игру. Какие идеи она дает игроку? С основной механикой всё в порядке, идея "Жадность бывает наказана". А каракатица и кубик несут в себе такую педагогическую мысль: "Если тебе не везет, обворуй более везучего". Либо надо возраст игроков менять с 7+ на хотя бы 14+, либо вводить домашние правила.

6. Как можно было бы поправить игру? С ходу придумываются такие два варианта домашних правил:
а) Философский вариант. Но взаимодействие пропадает. Каракатиц игроки забирают себе. При подсчете очков каракатицы считаются, как 1=1 очко, 2=3 очка, 3=6 очков, 4 и более=10 очков. Меняем идею кражи на "чем больше тебе не везет сейчас(в ходе раунда), тем больше тебе повезет потом(при подсчете очков)".
б) Если надо взаимодействие. Не все же карты дают очки. Можно позволить посмотреть карты и поменяться с другим игроком карту на карту(ну или на несколько, если так хочется использовать кубик).
Этот вариант замены базовых правил у меня вызывает ассоциации с Дарвиным, опровергнутым Кесслером, но это мысль уже далеко убежала:)

7. Не забыли? Тщательно тасуйте колоду!
резонер

Вот они - рассуждения русского фашиста

"Частная жизнь" - газетка, которая бодрит меня не хуже "Недели с Максимовской". Такой заряд ярости получаю. Номер 9/2007. Интервью с Б.Васильевым. Который "Зори" и "Офицеры". И лучше бы я читал его прозу, чем это интервью. Пересказ маленького кусочка:
- А еще Вы ведь дружили с А.Н.Яковлевым.
- Да, и хочу сказать, что он занимался подсчетами потерь в ВОВ. Немцев на нашей земле погибло 2,2М, а наших людей - 31М. Это ж на каждого погибшего немца... Страшно считать.

Оставим в стороне то, что если считать, как А.Яковлев, то еще спорный вопрос - кто больше в 20 веке положил людей в Европе: А.Гитлер или А.Яковлев. Мне больше интересна логика вышеприведенного подсчета. Классическое "Чего их, басурман, жалеть?" как-то мелко.
Тут, надо полагать, вот такая концепция:
Есть генетический мусор - всякие итальянцы, венгры, румыны. Они - мусор, что живые, что мертвые. Их считать не будем.
Есть истинные арийцы - немцы. Но!.. Арийцами они становятся только на русской земле. Немцы, погибшие в боях с Красной Армией где-нибудь в Польше или Германии - такой же генетический мусор, как какие-нибудь итальянцы.
Ну и есть суперарийцы, супернация - русские. У них Русь всегда в душе, поэтому их потери надо считать независимо от того, где они случились. Плюс, т.к. они супернация, абсолютно очевидно, что грудной ребенок, забрасываемый нацистом в горящую избу, ничуть не уступает этому нацисту в способности убивать. Шансы были 50 на 50, вполне мог и младенец эсэсмана в избу закинуть.

Ну что сказать? Разве что позавывать, что СССР был обречен, если человек с такими психическими расстройствами мог оказаться главным идеологом страны...